Dans le cadre d’accès des communautés noires aux services pertinents de culture et art, des ateliers poétiques axés autour de la lecture de poèmes de deux célèbres auteurs français Jean Lafontaine et Victor Hugo ont eu lieu aux mois d’octobre 2025 et janvier 2026, à l’école le Ruisseau composé à 80% des élèves d’ascendance africaine, ainsi qu’à la Maison des jeunes pour permettre aux jeunes francophones inscrits dans les écoles anglophones de découvrir et d’accroitre leurs connaissances sur cette immense richesse culturelle de la poésie française.

Atelier poétique sur « le corbeau et le renard »

Les trois premiers ateliers ont porté sur la fable de Jean La Fontaine « Le corbeau et le renard ». Ceux-ci ont fait l’objet des débats au cours desquels les participants ont appris que tout flatteur vit aux dépens de celui qui l’écoute. A cet effet, ces derniers ont suivi avec attention la lecture et le message de ce poème qui raconte l’histoire d’un corbeau qui avait dérobé un fromage à une vielle dame, et s’en est fait dépouiller à son tour par la ruse du renard.

Près de cinquantaine jeunes ont participé à ces ateliers dont 20 au niveau de l’école le Ruisseau, et 30 autres au niveau de la Maison des jeunes. Ces derniers ont pris une part active aux débats, et ont répondu avec enthousiasme aux questions de compréhension du texte.

Atelier poétique sur « Hommage à l’amour tendre et qui dure »

Vu le succès récolté au cours des activités développés ci-desus, deux autres ateliers poétique furent organisés au mois de Janvier 2026 aux mêmes endroits (à l’école et à la maison des jeunes). Cette fois ici les ateliers ont porté sur la fable de l’auteur français Victor Hugo « Hommage à l’amour tendre et qui dure ».

Les participants ont beaucoup aimé cette fable qui célèbre la pérennité d’un amour profond dépassant la simple passion éphémère. C’est pourquoi, au cours des débats les participants ont quasiment soutenu que le véritable amour est celui qui dure longtemps.

Commentaires

A l’issue de ces ateliers, Mme Priscilla Kasongo, la coordinatrice de cette activité a rappelé que : « Tous les participants ont beaucoup apprécié le message des poèmes qui ont fait l’objet de lecture, et a ajouté que ces types d’activités sont nécessaires pour les jeunes, car elles entrainent des débats qui contribuent au développement de leurs capacités de communication orale, et augmentent leur esprit de résilience.

A son tour M. Diallo Thiernno a loué ces initiatives de l’AFB qui contribuent au développement de la communauté francophone, en favorisant la pérennisation de la langue française et de la culture francophone à Brooks, et en donnant l’occasion aux jeunes inscrits dans les école anglophones de redécouvrir les richesses de la langue française.

L’AFB exprime ainsi sa gratitude à la « Fondation Pour les Communautés Noires (FPCN) », qui a bien voulu financer ces activités.